539發展 神學辭典 使徒網站 |網路使徒

fāzhǎn

DEVELOPMENT

參閱： 522522 進步  520520 進化  665665 歷史

189189 宇宙論  456456 救恩史  269269 宗教史  210210 希望

(一)概念說明：發展development或譯作發育，本是個生物學名詞。本文從發育的原來意義看它的本質和類型，或許有助於澄清它的類比意義。

(二)發育：

(1) 發育意指生物個體生活史中的進行性和非重複性的系列變化。這個定義一方面與重複循環的代謝變化有別，另一方面也與包括多個世代的生物進化不同。但也有例外：在病毒，代謝與發育不可分，代謝產物即為新病毒。在借營養繁殖的植物，發育與進化的界限不清，因無法劃分出具有確定生活史的單獨個體來。

一切生物個體包括種質(germ plasm)和體質(body plasm)兩個部分。種質即攜帶遺傳信息的脫氧核糖核酸，而其他一切管代謝活動的部分統稱體質。用遺傳學的術語來說，生物發育的本質實為個體基因型遺傳潛力表達為個體表型的過程。而子代的表型的形成依賴母代的表型的一部分(如卵細胞)的功能。

(2) 發育可以區分為不同的類型，量的發育和質的發育：1)量的發育指單純生長，但純粹的量的發育極為少見，一般總伴有質的變化。2)進行性發育和退行性發育：進行性意味著體質和複雜性的增加，這最常見；退行性可以藤壺為例，它的幼蟲可以游動，但成體卻固定著生活，其行動器在發育過程中消失。3)單階段發育和多階段發育：典型多階段發育如蛙類發育要經過蝌蚪階段；單階段發育成體和幼蟲在外觀上沒有多大的不同。4)結構發育和功能發育：這兩者實際不可分；結構的複雜常伴隨著功能的增加。5)正常發育和異常發育：異常發育主要因正常發育過程受阻，如環境因素或異常基因等。

(三)發育的類比用法，即發展，如社會發展、教會發展、人格發展、或心理發展等，或是把社會、教會等比喻為有機體，或是視人的心理成長與生理成長有某種雷同關係。

編輯